《小学描写树的古诗》
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1、故人行事施予，以利之为心，则越人易和;以害之为心，则父子离且怨。
2、故去喜去恶，虚心以为道舍。
3、欲速则不达。
4、古今之变迁不一，九州之风土不齐，人情之好恶不同，君民之疑信不定。
5、知至至之，可与言几也。知终终之，可与存义也。《乾·文言》
6、臣主之利相与异者也。何以明之哉?曰：主利在有能而任官，臣利在无能而得事;主利在有劳而爵禄，臣利在无功而1贵;主利在豪杰使能，臣利在朋党用私。
7、论天下者，必循天下之公。
8、诱道争远，非先则后也，而先后心皆在于臣，上何以调于马?
9、性者，生理也，日生则日成也。……末成可成，已成可革。性也者，岂一受成 亻刑 不受损益也哉?
10、树橘柚者，食之则甘，嗅之则香;树枳棘者，成而刺人。故君子慎所树。
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