《苏轼的时古诗文网》
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1、只有当两个人将自己完全交给对方，而不是仅仅将自己性能力的使用交给对方时，性行为才不是对象化的。只有当伴侣双方互相分享他们“无论好坏以及各方面的人、身体和灵魂”时，他们的性行为才能导致“一种人与人的联合”。
2、对现实的抽象就是对现实的毁灭。
3、形 而上学是一种完全孤立的、思辨的理性知识，它完全超越了经验的教导，确切地说凭借的仅仅是概念(不像数学凭借的是将概念运用于直观)，因而在这里理性自己 是它自己的学生;尽管形而上学比其余一切科学都更为古老，而且即使其余的科学统统在一场毁灭一切的野蛮之深渊中被完全吞噬，它也会留存下来，但迄今为止命 运还不曾如此惠顾它，使它能够选取一门科学的可靠道路。
4、事业是理念和实践的生动统一。
5、直观在主体中作为主体的形式性状，主体受到客体的刺激，由此获得客体给予的直接表象，这也就是“直观”，也就是外感官的一般形式。
6、大海之所以伟大，除了它美丽、壮阔、坦荡外，还有一种自我净化的功能。
7、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神情趣的满足上得到表现。
8、知识分子是敢于在一切公共场合运用理性的人。
9、历史总是惊人的重演。
10、吾爱吾师，吾更爱真理!
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