《描写我的老师》
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1、道德活动既受政府长官支配，又受良心的制约。
2、谁接受纯粹的经验并且按照它去行动，谁就有足够的真理。就这个意义上说，正在成长中的孩子是聪明的。
3、人不能孤独地生活，他需要社会。
4、我的遗产多么壮丽、广阔、辽远!时间是我的财产，我的田亩是时间。
5、抛弃今天的人，不会有明天;而昨天，不过是行去流水。
6、有些 人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想、言辞、容貌，全都显得狼狈不堪;自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都 做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反 的习惯，而主要的就是多交各种朋友。
7、老人有智慧，青年有的是双手。
8、产生天才的土壤比天才还要难找。
9、谁接受纯粹的经验并且按照它去行动，谁就有足够的真理。就这个意义上说，正在成长中的孩子是聪明的。
10、生活也好，自由也好，都要天天去赢取，这才有资格去享有它。
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