《艰苦什么绝》
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1、尼尔说：生命是一个过程，中在追求幸福，寻找快乐。认为：教育是一种手段，旨在帮忙人生的预备。——人性化的学习
2、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今日依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知
3、节俭是你生中食用不完的美筵。——爱默生
4、魏书生说：谁是学生命运的主人，显然是学生自己，谁是班级的主人，显然就应是全班学生。——班级管理中发挥学生的主体作用，让学生成为班级的管理者。
5、聪明才智是拨动社会的杠杆。——巴尔扎克
6、越来越觉得，要等到那个人，一定要先认识自己，然后才可能认识那个人的时候知道对不对。当我离完整的自己越近，也就是离完整的感情越近。——伊能静
7、读书谓已多，抚事知不足。——王安石
8、举世不师，故道益离。——柳宗元
9、爱是理解的别名。—— 泰戈尔
10、君子以俭德辟难，不可荣以禄。——先秦《易传·否》
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