《通感描写》
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1、在人生的大风浪中，我们常常学船长的样子，在狂风暴雨之下把笨重的货物扔掉，以减轻船的重量。——巴尔扎克
2、君子之交，淡若水。
3、学而时习之，不亦说乎?——孔丘《论语·学而》
4、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
5、强者容易坚强，正如弱者容易软弱。——爱默生
6、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
7、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
8、信念之所以宝贵，只是因为它是现实的，而决不是因为它是我们的。
9、以锻炼为本，学会健康;以修进为本，学会求知。以道德为本，学会做人;以适应为本，学会生存。
10、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基
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