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豆角的描写

《豆角的描写》

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豆角的描写

1、教育的最大意义在于,忘记了多年课本的知识,我们还剩什么,应该是独立思考的能力和善于发现问题,解决问题的能力。

2、谁终将声震人间,必长久深自缄默;谁终将点燃闪电,必长久如云漂泊。

3、成熟不过是个性被磨去了棱角,变得世故而圆滑了。

4、毫无疑问,我们所看到的这个世界,其中各种事物是绚丽多彩,各种运动是如此错综复杂,它不是出于别的,而只能出于指导和主宰万物的神的自由意志。

5、精神错乱:一遍又一遍地重复作同一件事,而期待会有不同的结果。

6、用一个大圆圈所学到的知识,但是圆圈之外是那么多的空白,对我来说就意味着无知,由此可见,我感到不懂的地方还大得很呢。

7、要破坏一件事,最刁钻的办法是:故意用歪理为这事辩护。

8、自从厌倦于追寻,我已学会一觅即中;自从一股逆风袭来,我已能抗御八面来风,驾舟而行。

9、艾萨克·牛顿(1643年1月4日—1727年3月31日)爵士,英国皇家学会会长,英国著名的物理学家,百科全书式的“全才”,著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。

10、爱是比责任感更好的老师。



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