《用成熟描写》
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1、21.生命中，不断地有人离开或进入。于是，看见的，看不见了;记住的，遗忘了。生命中，不断地有得到和失落。于是，看不见的，看见了;遗忘的，记住了。然而，看不见的，是不是就等于不存在?记住的，是不是永远不会消失?
2、有人说：“教育让每个孩子都产生希望。"
3、在要求天才的产生之前，应该先要求可以使天才生长的民众。——譬如想有乔木，想看好花，一定要有好土;没有土，便没有花木了;所以土实在较花木还重要。
4、23.我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程;我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。
5、“自有历史以来，中国人是一向被同族屠戮、奴隶、敲掠、刑辱、压迫下来的，非人类所能忍受的楚痛，也都身受过，每一考查，真教人觉得不像活在人间。”
6、我们目下的当务之急是：一要生存，二要温饱，三要发展。
7、依旧是月圆时，依旧是空山，静夜;我独自下山归来，这凄凉如何能解!翠微山上的一阵松涛，惊破了空山的寂静.山风吹乱了窗纸上的松痕，吹不散我心头的人影。
8、人生，不是缺少机遇，只是等在你什么中的机遇，因为你过晚的回头而消失在古道的尽头;
9、其实地上本没有路，走的人多了，便成了路。
10、发明不是发财，是为人类。
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