《描写老师神态的段落》
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1、如果我看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上。
2、自从我厌倦了寻找，便学会了找到。
3、我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。
4、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
5、随众逐流之人往往不会超越大众。而独辟蹊径之人却能处于万人莫及之位。
6、人生没有目的，只有过程，所谓的终极目的是虚无的。
7、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
8、他在1687年发表的论文《自然定律》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并成为了现代工程学的基础。他通过论证开普勒行星运动定律与他的引力理论间的一致性，展示了地面物体与天体的运动都遵循着相同的自然定律;为太阳中心说提供了强有力的理论支持，并推动了科学革命。
9、艾萨克·牛顿(1643年1月4日—1727年3月31日)爵士，英国皇家学会会长，英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。
10、大学里绝不会教你如何生存;同样道理，大学教授也和我们一样，简直对这事一无所知。
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