《描写景观的对联》
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1、教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。--佚名
2、人格的完善是本,财富的确立是末。
3、人与人最终的关系归结于“公”与“私”的关系,与有交往的人的关系就是“私人”关系(可以根据私秘程度拥有不同程度的私人信息),对陌生的人就是“公共”关系(应该保持公共关系的距离,越过这个距离就有侵犯隐私的嫌疑)。
4、在我家里,关心别人是理所当然的事。父母亲从小就向我们灌输,一个人既要有雄心壮志,又不能自高自大目中无人,自立自强是生活的基本原则。——艾森豪威尔
5、人类无法忍受太多的真实。
6、凡建立功业者,又立品为始基。从来有学问而能提当大事业者,无不先从品行上立定脚跟。
7、不管怎样的事情,都请安静地愉快吧!这是人生。我们要依样地接受人生,勇敢地、大胆地,而且永远地微笑着。——卢森堡
8、错误同真理的关系,就象睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来,就会以新的力量走向真理。
9、造舟为梁,不显其光。(《诗经.大雅.大明》)
10、幸福就是找到了一个令她想为他拼命减肥的人,而那人却总是拍拍她的头说,再吃一点,别饿着了。
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