《有歌字的古诗》
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1、拜祭，终究也只是生者的一份安宁。 ——龙应台 《目送》
2、如果科学家能把一滴眼泪里所有的成分都复制了，包括水和盐和气味、温度——他所复制的，请问，能不能被称作一滴“眼泪”呢? ——龙应台 《目送》
3、如今，时过境迁，我们都已经 长大，我很想让你跟我走，可是已经成为不可能。
4、雾气和眼泪，其实也没有什么区别。
5、你是不是很想快点离开我的世界? 用力地认真地，想要逃离这个我存在着的空间。
6、在那个时间决定放弃我的时候，我也渐渐松开了手。
7、如今，时过境迁，我们都已经 长大，我很想让你跟我走，可是已经成为不可能。
8、教育者所不自觉的矛盾是：他们在“智”育上希望学生像野兔一样往前冲刺(当然也有为人师者希望学生在智育上也如乌龟);在所谓“德”育上，却拼命把学生往后拉扯，用框框套住，以求控制。这两者其实不能并存。有高压式的“德”育，就不可能有自由开放的“智”育，换句话说，我们如果一心一意要培养规矩顺从听话的“乖”学生，就不要梦想教出什么智慧如天马行空的优秀人才。“庸材”的“德”育之下不可能有真正的“智”育。 ——龙应台 《野火集》
9、心脏像冬天的落日一样，随着他突然下拉的嘴角，惶惶然下坠。
10、我们总是在相信与不相信之间挣扎。 ——龙应台 《相信与不相信》
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