《描写青松的》
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1、开会是最浪费成本的，开会是我们今后20年最大的问题。现在很多人都告诉我，开会的时候是他最轻松的时候，因为没事干。很多人是什么都没有准备就来开会，如此一来，开会自然就成了形式化，浪费成本，浪费资源。如果一件事情，事前计划很周密，开一次会就够了。
2、文凭是为了混饭，跟艺术没什么关系。单位用人要文凭，因为单位的第一要义是平庸。文凭是平庸的保证，他们决不会要梵高。
3、遇到问题说这是我的责任，你就立刻成长。
4、中国主管，喜欢用不接受干部的建议，来试试看他到底有几分把握。一反对他就放弃，证明他对自己的建议根本没有把握。再反对也没有用，表示这个人很难商量，不容易配合，人和方面一定不好。主管反对到合理的地步，干部也坚持到合理的地步，正是“中庸之道”，叫做合理化管理。
5、我们的欣赏西洋古典音乐，目下还是一种‘文艺活动’，在‘他们’，则就是‘生活’。
6、我嚷嚷半天，临到离开，发现我全错了：哪有教育问题啊，都是权力问题。
7、中国式管理，讲起来就是水的管理。和美国式管理偏向火的管理颇为不同。我们主张以柔克刚，先礼后兵，继旧开新，生生不息，无一不和水有关。
8、一个人你看他健康不健康，能不能活得久，看他走路你就知道了。健康的人一定是走路很稳的，当一个人头重脚轻的时候，你就知道，身体一定出状况了。你看一个大厦，我们说，万丈高楼平地起，什么最重要?地基一定要牢靠!同样的道理，一个公司是不是健康，能不能活多久，看什么?
9、蔡元培任北大校长，胡适任中国公学校长，徐悲鸿任北平艺专校长。搁现在，第一条入党，第二条凑够行政级别，然后呢，领导看顺眼了或把领导捋顺了。于是一层 层报批、讨论、谈话、任命，转成副部级、部级之类……这样的“入世”，有利益、没担当。今日大大小小教育官员除了一层层向上负责，对青年、对学问、对教 育、对社会，谁有大担当?
10、顺天敬神，不能迷信。
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